2021-12-16 00:52:39 社会  

第一章 一般划定

第一条 为深入贯彻落实党和国度的教诲目的政策，，凭据《在校学生打点条例》，落实造就德、智、体、美的社会主义建树者和交班人的基础任务。 《普通高档学校》和《北京title='介入社会实践勾当的履历' target='_blank'>大学章程》团结实际拟定了本步伐。

第二条 学生素质综合评价是北京大学学生思想政治教诲的重要构成部门。旨在通过设定方针和明晰的指导，促进学生的自我教诲、自我打点、自我处事，总结阶段性生长进程，促进学生的全面成长和康健。生长为人才。

第三条本步伐合用于北京大学全日制本科生、第二学士学位生、硕士生、博士生。

入学第一年的学生不举办综合素质评估，未授予学位的持续研究生和博士生在转为博士生的第一年可以作为硕士生举办综合素质评估。

由学院（系）转专业的学生介入上一学年所属学院、系的综合素质评价。

第四条 学生素质综合评价该当遵循果真、公正、合理的原则。

第二章评价内容

第五条学生素质综合评价的内容包罗根基素质、学术本领和实践本领三部门北京科技大学title='大学寒假社会实践陈诉范文 寒假大学生志愿者社会实践陈诉' target='_blank'>社会实践陈诉，评价功效由三部门总结。个中北京科技大学社会实践陈诉，本科生学业和学业评价在综合素质评价中所占比例不该低于60%，研究生可按照实际环境由系另行划定；实践本领评价在综合素质评价中的比重不该高出20%。

第六条 质量综合评价的最终功效为优秀、及格或不及格。个中，评价功效优秀的比例不高出评价根基组织单元数量的20%。

第七条 基本质量评估可能学术学术评估不及格的，综合质量评估不及格。

(一） 根基质量评估

第八条 根基素质评价包罗思想政治、行为类型、进修立场、身心康健四个方面。详细内容如下：

1. 政治

（1）支持中国共产党率领，当真进修贯彻党的根基理论、根基蹊径、根基方略，刚强中国特色社会主义阶梯信心、理论信心、制度信心，和文化自信；

（2）热爱社会主义故国，弘扬中华民族精力，自觉维护国度好处和民族连合，自觉践行社会主义焦点代价观，加强社会责任感；

（3） 关爱集团，团队相助精力强，努力介入学校、系、班级组织的集团勾当。

2. 行为准则

（1）法治见识强，遵守宪法、法令礼貌；

（2）提高小我私家涵养，加强网络素养，有精采的行为习惯；

（3） 遵守《大学生行为准则》、《首都大学生文明合同》、《北京大学章程》及学校拟定的各项规章制度。

3.进修立场

（1） 僵持勤奋严谨、求实创新、求真务实、练真本事的优良学风；

（2）尽力进修，勇于摸索，尽力把握现代科学文化常识和专业技术；

（3） 遵守测验规律、学术类型，固守学术道德，保持学术诚信。

4. 身心康健

(1）保持精采的糊口状态和精力面孔，提高审美情趣；

（2）注重心理素质建树，尽力加强情绪节制力、荆棘遭受力和社会适应本领、调和人际干系；

（3） 努力介入体育熬炼，完成举动尺度。

第九条 上一学年被学校处分者，根基素质查核不及格者。

(二） 学术评价

第十条 学术评价包罗学术后果和学术研究。学业后果是指学生上一学年的课程后果（系可划定学业后果包括的课程范畴）；学术研究是指学生颁发学术论文、颁发学术著作、参加研究项目、得到科技发现专利、在学术比赛中得到排名或通过其他方法得到学术研究成就。

第十一条 本科生学业评价应以学业后果为重点，综合思量本科研究、学术比赛等学术勾当；研究生学术评价可按照研究生进修的差异阶段综合思量学业后果和学术研究，博士生学术评价应以学术研究为重点。

第十二条上一学年有两门必修课不合格的，其学业后果评估不及格。

(三） 实战本领测评

第十三条 实践本领评价包罗社会事情、实践勾当等方面，详细内容如下：

1. 社会事情

在学校和部分团组织、党团支部、班级、学生社团接受学生干部，在职能部分管当学生助理，任期一学期以上（含），努力推行事情职责；

2. 实践

努力介入社会实践、志愿处事、公益勾当、文化体育角逐、创新创业勾当等，在勾当中表示突出，取得成就，受到表扬，可能具有精采的社会影响。

第三章评估要求

第十四条 在查核内容中，相关后果必需在上一学年以学生身份介入并有“北京大学”签字的方为有效。

第十五条 在评价内容中，对集团后果举办量化时，该当区分主力选手和次选手，并别离计较实际孝敬。

第十六条 实践本领评价中，涉及多个与社会事情相关的学生干部岗亭（助教岗亭）时，量化得分最高的岗亭（岗亭）计较一次。

第十七条 在评价进程中经核实，质量综合评价不及格的。

第四章 评价机构和评价措施