在党史进修教诲中，昌宁县压实事情责任、落实事情法子、增强指导督导，以“三三制”事情方法敦促进修教诲走深走实、质量晋升。

全力破解“三个问题”：一是破解“思想认识不深刻”的问题。要求各乡镇、各单元把党史进修教诲作为重要政治任务，从思想上紧起来、法子上实起来、动作上快起来。10个县级事情指导组在开展指导督导时，不但逗留在查档案、看陈迹层面，还要以“问”“考”团结的方法，重点“问”部分主要率领、分担率领及事恋人员对进修教诲的相识把握环境，“考”他们是否知道近期事情重点、是否知道“民生实事打算”内容和进度等。二是破解“学用团结不细密”的问题。以“我为群众办实事”实践勾当为重点，突出学用团结、学乃至用、理论与实践相团结，杜绝为学而学、学用脱节、就理论说理论和“两张皮”现象;出格是在民生实事打算、清单拟定上果断防备泛化、简朴化，不低落尺度、不把一些通例事情当成“实事”来办，切实将事情推进环境作为检讨进修教诲成效的“试金石”。三是破解“总结宣传不到位”的问题。以展板、宣传栏、电子显示屏等为重点，一连深化党史进修教诲气氛营造，提高干部群众参加进修教诲的努力性、主动性，杜绝“上热、中温、下冷”的环境。同时，重点环绕“学党史促成长”这一主题，经心筹谋专题新闻报道，深挖履历典范、特色亮点，出力推出一批有分量、有力度、有影响的好履历、好做法和重大专题报道。

出力盯紧“三个重点”。一是盯紧“要害少数”。要求各乡镇、各单元班子成员既要当好“组织者”，又要当好“落实人”，在党史进修教诲中率先垂范，进修党史常识时做到先学一步、学深一层，带头悟思想、办实事、开新局，带头查找问题差距，带头整改落实。二是盯紧“划定行动”。要求各乡镇、各单元对标全县党史进修教诲实施方案、事情方案和各专项方案中列出的“划定行动”，凭据“时间表”“蹊径图”有序推进，确保不跑偏、不走样。近期主要团结前期业务培训，重点做好专题党课、专题组织糊口会、“我为群众办实事”实践勾当、档案类型整理等事情。三是盯紧“民生实事”。将为民办实事作为党史进修教诲的出发点和落脚点，将“办实事、开新局”的结果看成检讨是否“真学、深悟、实做”的尺度。重点在民生实事打算和清单所列项目和法子落地上发力，凭据“一个项目、一个方案、一名率领、一个专班、一抓到底”思路，既极力而为又实事求是，切实办理群众的劳神事、烦苦衷、揪苦衷。

极力发挥“三个浸染”。一是发挥好“指导浸染”。用好用活党史进修教诲10个县级事情指导组，聚焦各乡镇、各单元在开展党史进修教诲中“干什么、怎么干、干到什么水平”举办重点指导。采纳会合指导、专项指导、日常指导相团结的方法，有效防备指导事情牢靠化、模式化、机器化，做到机动化、日常化、常态化。二是发挥好“督促浸染”。要求10个县级事情指导组对各乡镇、各单元开展党史进修教诲把好质量关，重点依据每轮指导事情清单、细则，看各部分是否对标对表开展各项勾当、是否通过进修教诲有效敦促事情等，同时要善于发明问题、反馈问题、办理问题，督促被指导单元做好问题整改，切实发挥以督促改、以督促干的浸染。三是发挥好“处事浸染”。要求10个县级事情指导组的列位干部职工充实揭示较好综合素质、较强事情本领和优良事情作风，为被指导的乡镇、单元在开展党史进修教诲中提供风雅化处事，出格是在为部分总结履历、提炼亮点、学用团结等方面提供更多有益辅佐，真正将进修教诲抓出特点、抓出特色。

，