原标题：“直播带货”国赛引来人才造就“冷”思考

职教视野电商人才和企业需求“接口”毛病谁来补充

“直播带货”国赛引来人才造就“冷”思考

“太阳当空照，主播对你笑，零食节顿时到，我们一起来选好物！”对着直播架和手机，00后陆漫玉平复了一下告急的脸色，唱了一首改编于《太阳当空照》的童谣，有说有笑地对着镜头问好。

“蛋黄酥的形状很可爱哦，上面撒了一层黑芝麻，闻起来很香，我先来尝一口，第一口酥酥脆脆，第二口Q弹软糯，第三口咸中带香！”接下来10分钟内，她纯熟地先容蛋黄酥、巧克力等零食的产地、口胃、配料、促销价等信息，并将引导存眷语和感激语恣意宣露，还与屏幕上飘过的弹幕问题举办互动。

这一幕场景产生在2021年全国职业院校技术大赛（高职组）电子商务技术——直播营销模块角逐（以下简称国赛）现场，参赛选手所面临的“观众”“商品”“弹幕”等要素，都是由系统虚拟设定。

克日，国赛在安徽商贸职业技能学院打响，32支参赛步队128名选手环绕网店开设装修、网店运营推广、网店直播营销3个模块展开竞赛，每支步队由4位选手构成。最终，广西职业技能学院、襄阳职业技能学院、安徽商贸职业技能学院参赛队斩获一等奖。

一场高程度大赛的台前幕后，不只泛起学生的技术水准和学校人才造就成就，某种水平上，反应了社会对电商人才的紧要需求和高要求。连年来，农村电商、直播电商等名词逐渐“火热”，作为人才造就的源头，职业院校应如何发力，人才造就尚有哪些逆境，该如何破题？中青报·中青网记者对此举办了采访。

“直播带货”初录取场激发人才造就新思考

角逐中，让裁判长、河北能源职业技能学院电子商务专业带头人王淑清传授印象深刻的是，选手们的动手本领较强。“他们盼愿能借助大赛这个平台得到社会和专家的承认。”

大赛的“考题”是让选手在一个虚拟的系统内打造、装修、运营网店店肆，包罗文案、海报、排版等美工设计事情。在网店直播营销模块，选手会拿到一份和产物相关的质料，选手要在两个小时内举办熟悉和筹备，并操作个中的任意10分钟时间对着镜头举办直播。

而最后一天的网店运营模块是重头戏，也是一场“拉锯战”。

简言之，所有参赛步队都在同一个“市场”内，选手们研判及时变革的市场数据，来调解店肆的进货量、价值计策、团购促销勾当，而且付出员工人为、定时缴税，在有限时间内取得高销量、高利润。

“我们团队的价值计策是前期中规中矩，后期主打低价，冲刺翻盘，角逐进程很是告急、刺激。我在团队中主要认真直播，这是个不小的挑战。赛前半年，指导老师就带着我们举办操练了。”来自安徽商贸职业技能学院电子商务专业的陆漫玉说。

她回想到，刚开始面临镜头发言时，总找不到感受，为了能到达要求，融易资讯网（）动静 ，老师会找钢笔等一些小商品，让学生举办模仿售卖操练，并对说出来的每句话都举办“咬文嚼字”地调解。

本届赛事的一大变革，就是将前几届的“网店客户处事”赛项替换为“网络直播营销”。王淑清暗示，“连年来，直播带货十分火爆，切合电商现阶段的成长趋势，基于大赛自己强应用性的比赛特征，组委会抉择新增直播项目”。

“角逐并不是简朴意义上的‘卖货’，网店运营推广是对选手的市场阐明、营销本领举办检测，直播营销更是对选手总体筹划、临场回响提出检验。”王淑清暗示，在必定直播促进销售浸染的同时，也要看到这只是一种营销手段。学直播技术，并不是“能说会道”就行，前提是打牢电商思维、筹谋运营、数据阐明等综合本领。

“本次大赛比拼的是行业内较前沿、先进的常识和操纵理念。其深远意义在于，通过大赛，让学生找到自身本领与行业、企业需求人才之间的差距，让高职院校发明解说中存在的短版，为各校造就行业急需的技术型人才树立明晰的风向标。”她说。

电商人才和企业需求“接口”毛病谁来补充

“部门参赛选手暗示，本身在学校里理论常识或单项专业课把握得不错，角逐时却表示平平。”王淑清强调，大赛的初志并不可是检验某项特定的职业技术，更但愿晋升学生的综合本领，辅佐他们用创业者的思维、全局的视野去发明并办理问题，倒逼学校人才造就模式的与时俱进。

记者相识到，电子商务技术所对应的专业大类就是电子商务。2000年今后，海内职业院校纷纷开设此专业，满意电商财富日益增长的人才需求。