编者按：7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅正式宣布《关于进一步减轻义务教诲阶段学生功课承担和校外培训承担的意见》。“双减”政策将给家庭带来哪些变革？如何影响教诲行业？学校又将如何提高解说质量，辅佐学生全面成长？8月21日起，人民网《财米油盐》栏目推出《“双减”来了》全媒体系列报道，带你进一步相识最新教诲改良政策。

“你的购物车里有孩子的将来吗？”“你来，我造就你的孩子，你不来，我造就你孩子的竞争敌手”“你不前进，别人的孩子会替你勇往直前”……从公交车站、楼宇电梯等实体场合，到微信、短视频等网络平台，种种培训机构“狂轰滥炸”式的告白营销，融易资讯网（）动静 ，不绝向家长贩卖焦急。

多年来，校外培训机构在成本的裹挟之下迅速成长。据统计，今朝全国面向中小学生的校外培训机构数量十分庞大，已根基与学校数量持平，鱼龙稠浊、良莠不齐，违法违规环境突出。

《关于进一步减轻义务教诲阶段学生功课承担和校外培训承担的意见》要求：全面类型校外培训行为，杜绝“校内减负，校外增负”的行为。

同时，政策要求强化学校教诲主阵地浸染，让学生回归学校教室，担保学生在校内“吃够”“吃好”。

一方面，要促进义务教诲优质平衡成长，努力推进团体化办学、学区化管理和城乡学校配合体建树，充实引发办学活力，整体晋升学校办学程度，加速缩小城乡、区域、学校间教诲程度差距，让农村的孩子也可以或许享受到城里的优秀教诲资源。

另一方面，学校要开齐开足开好国度划定课程，努力推进幼小科学跟尾，辅佐学生做好入学筹备，严格按课程尺度零起点解说，做到应教尽教，确保学生到达国度划定的学业质量尺度。学校不得随意增减课时、提高难度、加速进度；低落测验压力，改造测验要领，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、测验排名等行为；测验后果泛起实行品级制，，果断降服唯分数的倾向。

相信跟着“双减”政策的慢慢落地，科学公道的校内课程和课后处事将会更好地满意学生的需求，让学生更好回归校园。

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