在成年人和成年人的相处世界中，接人待物都很注重“体面”上的问题。可是到了成年人和孩子的相处中，“体面”上的事好像变得没那么重要了。

于是就有了一些成年人只会对孩子做的工作：好比在民众场所训斥孩子；饭桌上把孩子的囧事作为谈资；又可能在餐厅里严肃接头孩子没有考好的小测……

究竟许多大人认为：

“小孩子哪有体面不体面的。小孩子能懂什么呢？“

假如小孩因为大人们的这些行为挂不住脸，生气了发怒了。这些大人们凡是并不会改变本身的想法，而且加上一句：“怎么因为一点小事就闹性情呢？“

但其实，小伴侣们不只有“体面”、也要“体面”，并且“体面”对付他们小小心灵十分重要。果仁妈本日就来聊聊小伴侣的“体面问题”。

1. 小伴侣也是要“体面”的

小伴侣也是要“体面”的。两岁阁下的孩子就已经在意其他人的情绪和观点了。

美国埃默里大学邀请了31名14个月到24个月大的婴儿参加了尝试[1]。向小婴儿先容了两个带按钮遥控器的利用要领，利用差异的遥控器，研究者会给以差异的情绪反馈：努力的可能消极的。

努力情绪反馈：按下按钮，微笑地说：“哇！是不是很棒!”

消极情绪反馈：按下另一个遥控器的按钮，皱着眉说“哦不！哎呀错了！”

在把遥控器交给小婴儿后，研究者在一半时间中，谋面临这小婴儿并举办眼神交换，在另一半时间中会背对小婴儿，记录下小婴儿的行为。

功效很有意思，在被尝试人员留意的环境下，小婴儿更多地会按下带来努力情绪反馈的遥控器按钮；而不被留意的时候，他们就会实验按下消极情绪反馈的遥控器按钮。

面临婴儿的时候，婴儿更多地会按下努力按钮丨Botto & Rochat,2018

这说明，两岁的小婴儿很在意他人的留意力是否在本身身上，同时也很在意他人反馈的情绪状态。

这时候，小婴儿的“体面”已初具模子了。

2. 小伴侣“爱体面”的本质

事实上，小伴侣发生“体面”、爱“体面”是一个认知成长的进程，少不了两个须要的条件：

（1）自我意识的发生

发生“我”的观念，可以区别“我”的想法和其他人的想法。自我意识的发生萌生了自我意识情绪（self conscious emotion）——一种利用自我意识本领去体验的人类高级情绪，如难过、孤高、妒忌、惭愧等等。

（2）领略他人留意力

这是一种情绪的社会性参照，会存眷他人，有意搜寻他人感情信息，是社交感情成长的符号。

按照这两个须要条件，我们可以描画出小伴侣体面发生的详细进程。

在他人留意下，认为本身获得了他人的评价，而发生的自我情绪变革：

努力评价——开心、满意；

负面评价——酡颜、生气。

不到两岁的小伴侣，就已经发生了自我意识，而且得到了领略他人留意力的本领。

所以，小婴儿也是要体面的，更况且再大一些的小伴侣呢。

对付4、5岁的孩子来说，他们认知中的世界越发高级，开始意识到被戏弄、被指指点点、与他人与众差异。对付他们的“体面工夫”也越发进级了。 

3. 忽视孩子“体面”的不良效果

对付小伴侣来说，爱体面可不是一件坏事，反而证明白孩子的认知本领一直在成长中。

假如大人们一直忽视孩子的体面，那么小伴侣们很大概会因为爱体面发生无法缓解的负面情绪。

孩子的情绪自我调理本领是有限的，他们许多时候无法面临息争决由于爱体面带来的负面情绪，好比焦急和回避，从而造成心理上变革。

心理变革一：冲击自尊自信

前文也提到体面的本质是：在他人留意下，认为本身获得了他人的评价而发生的自我情绪变革。