“杨某某等两人小我私家述责述廉陈诉2018年以来根基类似；王某某等四人心得体会存在网上照搬照抄，网络下载陈迹；县应急打点局、县委政策研究室拟定文件与县级文件内容根基一致，不团结单元实际开展……”

日前，施甸县纪委监委主要认真人在“推进作风革命、增强效能建树，争做杨善洲式的好党员好干部”主题实践勾当“五个研讨”进修会上对十二届县委第一、第二轮巡察发明存在学风文风作风不严不实的典范问题举办了传递。

“在传递的这些典范案例中，有的是小我私家质料多次类似、有的是同事之间质料类似、有的是照搬照抄、有的是网络下载、有的是不团结单元或事情职责等，这些问题都是典范的形式主义问题，既带坏了党风政风，也粉碎了党员干部的形象。”施甸县纪委监委党风政风监视室认真人先容道。

本年以来，施甸县纪委监委把抓党员干部作风建树作为党风廉政建树和反糜烂事情的切入点，充实运用纪检监察手段，加大全县党员干部学风文风作风不严不实的整治力度，对发明的典范问题，不护短，不遮丑，点名道姓举办传递曝光，切实强化警示教诲震慑浸染，推进作风转变，力促作风效能“双晋升”。

传递不是“搞形式”“走过场”，为确保相关人员能真正认识到本身的错误，真正到达“红脸出汗”的结果，该县纪委监委还充实发挥派驻机构的职能浸染，高點函授，派驻纪检监察组采纳约谈的方法，对传递中涉及的相关部分，针对详细问题一对一、点对点地谈话，进一步严明规律端正，安稳筑好作风思想防地。

“此次传递，让我深刻认识到了本身的错误，也认识到了问题的严重性。在此后的事情中，我将引觉得戒，僵持把进修教诲、查摆检视、整改落实贯串始终，僵持边学边查、边查边改，oeoe.to，深入改造事情作风，函授，晋升事情效能。”被传递的一名党员干部如是说。

传递不是目标，整改落实才是要害。施甸县纪委监委主要认真人暗示，各级各部分，出格是部分“一把手”要增强内部禁锢，杜绝相关问题的产生，要从本质上认清学风不正、文风不严、作风不实的危害性，深入推进作风革命，增强效能建树，做到自我转变、自我带头、以身作则。