要是您在别人跟前理睬，你也就会推行理睬去做。

如果你去做了一件工作，你也就会认为是自已想干。

假如你以为是自已想干（没有意识到来自于情况的迫使），你也就会坚信一些想法和动作自己就源自你心田。

——玛格丽特·辛格《邪教在我们中间》

你周围有一帮想洗脑你的人。

很多人大概是生疏人，但也大概是你的老同学、同学甚至尊长。

很多人原本智商110正凡人，消极灰心，该运转运转，该进修进修，和家人老同学老同学都处得不错。

有一天，很多人去介入一个为期5天的专业培训，居然那是一个让人愈来愈更伶俐、高效、完满的学科。返来时，很多人看上去没什么较大差异，甚至还更兴奋了一点，更热情了一点。

但很多人已经被洗过脑了。很多人的脑筋里被植入了一个新的方针，把更多人带去洗脑。

读到这里，你大概会发出疑问：“5天学科，就能给一个智商110正凡人的大人洗脑？怎么大概呢？”

但实际上是，洗脑这门技能实际存在。传销、邪教，及其这类“集体觉醒专业培训”（LargeGroupAwarenessTraining，LGAT）都在利用。

洗脑总的上可以可分为三个大详细步调：

部署陷阱；

打开心门；

植入新见识。

接下来，这篇将逐步地拆解，“集体觉醒专业培训”LGAT学科所用的每1种洗脑手段，及其背后的目标和道理。

关于LGAT学科的叙述别离来自于6个渠道，定时间排布如下——

①Brewer,1975

1975年，记者马克·布鲁尔（MarkBrewer）介入了美国的第一代LGAT，爱海德练习学科（ErhardSeminarsTraining，EST），编成了一篇18页的报道《我们要先把你撕碎，再把你从头拼在一起》。

②HaakenandAdams,1983

1983年，心理学家珍妮斯·哈克恩（JaniceHaaken）和社会学家理查德·亚当斯（RichardAdams）介入了生命源泉（Lifespring）LGAT学科，在精力病学（Psychiatry）期刊上登载了论文，《“小我私家生长”的病理学研究》。

③Singer,2003

2003年，专门研究邪教的心理学家玛格丽特·辛格（MargaretSinger）调研了6个LGAT学科，研读了培训手册和学科录像，采访了数十个LGAT结业生，写进了书籍《邪教在我们中间》。

2007年，媒体人李亚玲卧底内陆的生命源泉LGAT课程内容，并将亲身经验编成报道《揭秘精英课程内容生命源泉：强迫洗脑的全进程》。

⑤史溪源，2010

2010年，在山东大学读研的史溪源，应爸爸妈妈伴侣的特邀，在济南插手了一个T组织的“首脑素质练习班”，在这中间糊口了近半个月的时间，完成了三阶段的培训，将亲身调查编成了硕士论文《典礼与精力节制——对某培训组织课程内容对其成员立场影响的研究》。

⑥Hunter，2015

人类学学者约翰·亨特（JohnHunter）插手了南非的一个LGAT课程内容，在课程内容完成后的几天里写下了33页的实地调研条记，并因此在2015年编成了论文《集团觉醒培训中的洗脑？》。

第1步：部署陷阱

那是一个经心构建的陷阱。

课程内容从一开始的打算，也是为你洗脑。

第1步是埋没在幕后的筹备事情，除此之外操控者看破一切，其余人对这些一无所知。

洗脑（brainwashing）又称精力节制（mindcontrol），简朴来说，也是节制者回收不认真任的手段，去改叛变制者的思维方法和小我私家代价观。

操控者和节制者之间干系不服等，节制者利用节制者的信赖和舍弃，去聚敛节制者的经济、身体、诺言，并获得 好处。

LGAT课程内容在宣传时，大概会用各类百般的“饵”：卓越率领力、网络营销理论、乐成学、团队打点、减压课程内容、快速致富、心灵生长、康健养生、亲密干系治疗……

但不管是什么样的“饵”，独一目标也是引人上钩。后头真正的课程内容，其实与饵无关。最终目标只有一个——让节制者变得愿意为课程内容出钱、拉人、做义工。

心理学家辛格阐明说，洗脑的要害在于“双重方案”。操控者引导着节制者去经验一系列一件事，并汇报节制者，这系列一件事要到达的功能是方案A；但实际上，这系列一件事到达的真正功能是方案B，让节制者盲目地认输已往的信念和小我私家代价观。

“双重方案”是节制者搭配的因素，，他们只看到了外表方案，基础并没有意识到小我私家要被洗脑改革。